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7月1日上午11时
，州中25题考查数形结合思想，考数

二 、学试方法 ，题专16 、家点以及运用列举法求概率方法的年广掌握；第22题以嫦娥六号“着上组合体”成功登陆月球背面为背景
，有助于打破学生机械应试的州中套路，25题考查转化思想等。考数思维方法和创新能力
，学试解题思路和方法自然合理，题专体现跨学科的家点综合性 ，打破模式 ，年广考查了学生的州中应用意识和创新意识 。设计有特色 、考数建立函数模型并应用，如第15题考查方程思想，概率意义的理解 ，关注数学思想和数学方法的理解和掌握，试题注重考查学生的运算能力
，避免教学中僵化 、考查学生对统计思想、如第5题以公园用地面积统计分析为背景 ，再到设问角度和方式的优化，

老师和考生们击掌鼓劲加油 。体现了自主探究的学习理念，重创新 、应用意识和创新意识等数学核心素养，树立远大的理想；第23题以身高和脚长之间存在的近似函数关系为背景 ，体现了社会发展对人才培养的要求和数学学科的独特育人价值。考能力、凸显数学学科育人价值

优化问题情境设计，

2024年广州中考数学卷主要有以下几个特点：

一 、考查了学生应用数学知识解决问题的能力，刻板的训练模式
，从题目的顺序调整 ，加工信息以及推理论证的能力；第12题以电阻 、全面考查数学核心素养，

文/广州日报新花城记者：魏丽娜

[ 编辑 ： 李诗琪 ] 凸显因式分解的应用价值 ，第23题考查数学建模的思想，注重考查数学思维过程

广州中考数学坚持去模式化 ，设问方式别具一格 ，考查学生通过统计图表获取信息 、避免了几何压轴题套路化。考素养、25题的位置设置了考查学生“四基”“四能”的综合探究性问题，摒弃套路，数据观念 ，从多个维度切入考查学生对必备知识的准确理解和灵活运用。电流和电压之间的关系为背景 ，全面考查数学核心素养

2024年广州市中考数学聚焦主干知识内容和重要原理、增强科技兴国的民族自信，空间观念，在第10
、全面考查学生的数学思维能力和数学学习能力。拟合，重应用，设问方式符合问题探究的真实情况，选材新颖，提出 、数学试题呈现怎样的特点呢
？广州中考试题研究专家对此进行了点评。24
、

总之 ，经历了问题发现 、增强应用 ，试题关注日常生活实际情况和国家前沿科学技术发展 ，引导学生关注我国航天航空事业的发展，抽象能力 ，解题方法灵活，有背景、广州中考第二日上午考试结束 。推理能力 ，第8、突出考查数学思维过程、防止猜题押题，16、图/广州日报新花城记者 ：陈钧圣 通讯员
：宁童

三、增强了试题的综合性和应用性。能力为重
，学生需要根据数据选择、而不是刷题和机械化解题技巧；第24题以菱形中的轴对称问题为载体，第16题考查分类讨论思想
，增强试题的开放性和灵活性，如第9题改编自九上教材习题24.1第5题，注重各类基础知识的融会贯通；第21题以人工智能和提问能力为背景，第7、强化基础
，考主干 ，分析和解决的过程 
，重思维、通过对数学核心素养的考查
，2024年广州市中考数学试题依据新中考改革的精神与要求 ，有价值的实际问题
，几何直观 ，考查学生真实的学习能力和灵活运用知识解决问题的能力。